發展中的四平。梁永軍 航拍
四平市中小學家庭教育高質量發展大會現場。毛思博 攝
四平市第二實驗小學校親子誦讀表演現場。
四平市人民政府機關幼兒園親子運動會現場。
四平市鐵西區站前小學校學生參加心理沙盤體驗活動。
天下之本在國，國之本在家。健全學校家庭社會協同育人機制，是黨中央、國務院作出的重要決策部署，事關學生全面發展健康成長，事關國家發展和民族未來。
黨的十八大以來，習近平總書記高度重視家庭家教家風建設，強調“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”這為加強新時期家庭教育工作指明了前進方向和根本遵循。2022年1月1日，隨著《中華人民共和國家庭教育促進法》正式頒布實施，家庭教育已經由傳統“家事”上升為“國事”。
近年來，四平市教育局積極響應國家和省委關于加強家庭教育工作的號召，認真落實吉林省教育廳部署要求，在四平市委、市政府的大力支持下，將家庭教育工作納入全市教育發展大局，“五化并舉”打造基礎堅實、優勢互補、協同推進、共建共享的四平家庭教育協同育人特色之路，全力構建校家社協同育人新生態。
實行一體化管理——
筑牢協同育人根基
2023年11月23日—24日，四平市首屆中小學家庭教育論壇舉辦，在全省率先破題探索構建校家社協同育人新格局，全面開啟了家庭教育創新發展的生動實踐。
2024年12月26—27日，以“培養陽光少年”為主題的四平市中小學家庭教育高質量發展大會成功舉辦。會上，舉行了全國家長學校發展共同體成立儀式和四平市家長大學成立揭牌儀式，吉林日報彩練家庭教育頻道正式開通上線，打造區域家庭教育品牌，掀開了四平家庭教育工作新篇章。
為進一步增強對家庭教育工作的統籌協調和指導，提升中小學家庭教育指導服務覆蓋面、精準度和實效性，由四平市委教育工委和四平市婦兒工委共同牽頭，建立了四平市中小學家庭教育工作聯席會議制度，明確教育部門為家庭教育工作的統籌主體和執行主體，協同相關責任部門和單位，共同推進全市家庭教育工作；建立家庭教育監測評估機制，對家庭教育工作進行跟蹤問效，定期召開會議研究解決存在的問題，以更高的政治站位、更實的工作舉措和更有效的制度保障，筑牢校家社協同育人基礎，推進全市中小學家庭教育工作高質量發展。
建設專業化隊伍——
鍛造協同育人鐵軍
為提升全市家庭教育指導服務水平，四平市組建起一支具有較高理論水平和實踐經驗的家庭教育人才隊伍。由四平市委、市政府聘請趙剛、何云山、吳惠強等國家級專家為家庭教育高級顧問，打造家庭教育研究高端人才隊伍；在域內征集40名具有心理咨詢師證的教師成立研訓部，作為四平市家長大學的特聘教授，為全市的家長學校培訓家庭教育指導師；組建四平市家庭教育專家講師團，線上、線下累計講座180余場，近20萬人次家長參與；由四平市家庭教育促進會、心理健康研究會等多家社會公益組織，成立家庭教育指導師志愿服務團隊。
探索創建四平市家長大學。在12月26日召開的四平市中小學家庭教育高質量發展大會上，四平市家長大學正式成立。學校將依托吉林師范大學分院的人、財、物資源，凝聚高校、市本級及各縣（市）區的專家力量，全面提升全市家庭教育工作指導服務水平，大力倡導普惠教育，真正實現“孩子入學，家長入校”。學校將以課程為載體，以教學為紐帶，以管理為保障，整合域內致力于家庭教育事業發展的各界人士，打造家長大學師資隊伍，加強對家庭教育工作的指導和培訓工作，力爭培養出1000名以上優秀的家庭教育指導師。
2024年9月26日，四平市學習《中華人民共和國家庭教育促進法》——家教佳課千里行推進會和“傳承雷鋒精神 爭做時代新人”匯報研討交流會，分別在四平市鐵西區迎賓街小學校和四平市第二實驗小學校召開。這是四平市教育局第九年開展此項活動。活動堅持每年走進一個縣（市）區，做到年年有亮點、縣縣皆不同，各顯特色，各具品牌，將優質的家庭教育課程傳遞到四平的每一個角落，全面提升了家長的教育水平和能力。
堅持標準化辦學——
打造協同育人陣地
為充分發揮家庭教育在未成年人成長過程中的重要作用，進一步明確家長在家庭教育中的主體責任，四平市教育局推動市直和縣（市）區中小學、幼兒園和所屬教育培訓機構，分別掛牌成立家長學校，全面打造市級統籌、校際聯動、社會協同的共育載體，使其成為提升家庭教育能力、宣傳正確教育思想和普及家庭教育科學知識的主陣地，將其打造成為省內最具影響力的家庭教育“人才搖籃”。目前，全市掛牌家長學校346所，掛牌率達到98.3%，實現中心校以上學校全覆蓋。
一系列后續行動旋即跟進。為每所家長學校配備2名以上有資質的家庭教育指導師，全面構建專業化家庭教育服務型人才隊伍；不斷提高家長學校的辦學質量和辦學水平，做到有制度、有計劃、有師資、有活動、有評估；針對不同學段學生身心發展特點，開展特色鮮明的家庭教育指導服務工作，力爭做到“一校一策”。各家長學校組織專家團隊，開發滿足家長需求、適應社會發展的教學課程，編寫家長學校教學資料。同時，開發具有四平特色的家庭教育實訓課程體系，滿足不同學齡段、不同類別群體的家庭教育需求。
為進一步豐富家庭教育內容，四平市緊盯心理學、教育學等領域的最新研究成果，引入由山東泰山創新教育研究院研發的“幸福路”家長培訓課程3000節；引入該研究院開發的家庭教育課程教材15本，其中含嬰幼兒階段2冊、幼兒階段3冊、小學6個年級各1冊、初中3個年級各1冊、高中1冊，為不同學段家長提供有針對性的課程指導服務，該教材榮獲國家級教學成果獎。
針對不同環境、不同學段、不同類型的家庭教育問題，以充分滿足家長需求為出發點，四平市探索建立最低成本、最廣覆蓋面和最大影響力的服務方式。由吉林日報社與四平市政府達成戰略合作，攜手為全市學生家長專屬打造的吉林日報彩練家庭教育頻道正式開通上線。這是吉林日報彩練平臺首次打造的非新聞類頻道，將為廣大家長提供海量家庭教育課程和短視頻，并利用AI對話形式提供家庭教育個性化解決方案，以“共情+動機分析+實用方法”形式，為家長、老師及學生提供智能化、高效化的教育輔導，發揮黨報新媒體平臺作用，為家庭教育高質量發展深度賦能。
為有序推進家長學校規范化建設，幫助家長解決家庭教育中的困惑和問題，形成齊心育人合力，2024年4月2日，四平市新時代家庭心理教育大講堂開講。活動特聘全國最美家庭獲得者、中國關心下一代工作委員會特聘專家呂巍，為全市家長作了題為《家庭教育與青少年個體發展》的主旨報告。全市12萬余名中小學生家長在線同步觀看，有效擴大了優質教育資源覆蓋面。
“以前孩子學習的時候，我會在旁邊陪著。后來通過學習和交流，我有了新的感受。其實孩子寫作業的時候，我去做家務或者其他事情都可以，但需要讓她知道，全家人都在為了更好的未來而努力奮斗。這種心理上的陪伴，會讓孩子覺得她不孤單。當我們用心貼近孩子，去傾聽、去理解、去尊重、去愛護，就會從點點滴滴中看到改變。”雙遼市遼東中學八年二班楊佳妮的家長說。
實施常態化行動——
破解協同育人難題
學生心理健康問題，是家庭教育工作的關鍵。四平市委、市政府高度重視，將加強學生心理健康工作納入2024年市政府十大民生實事，堅持心理健康教育與鑄魂育人工作同部署、同落實。四平市教育局全面啟動“薰衣草”行動，全方位加強全市中小學心理健康工作，力爭做到心理健康問題早預防、早識別、早干預。2024年春季學期，全市中小學校（包括中職學校）普遍開設心理健康教育活動課，將心理健康教育列入課程安排。根據不同年齡學生的心理特點設置精準教學目標，統籌設計教學內容，發布各學段重點課程指南，實現全學段覆蓋。
四平市財政專項撥款90萬元，探索“AI人工智能+系統平臺”結合新模式，成立心理健康篩查中心。從2024年秋季學期開始，為12萬名中小學生開展免費心理健康測評，現已通過AI方式完成實測9400余人。加強心理健康檔案管理，檢測結束后，在心育云平臺建檔立卡1.2萬余人，及時為學校出具AI評估數據統計報告。各中小學校科學運用學生心理健康篩查結果，及早識別，實施精準干預，建立“一生一策”心理成長檔案。開展心理健康專項排查行動，組織全市中小學“雙見面”和“一生一策”心理疏導活動，共有18萬余名師生和家長參加，建立臺賬34772個。
不斷加強全市中小學心理健康輔導室及心理健康活動中心建設，目前，全市有120所小學建立心理輔導室，占比23%；96所初中建有心理輔導室，占比93%；全部高中學校建有心理輔導室。成功舉辦“少年工匠 心向陽光”校園心理劇展演，常態化開展“心理專家進校園”活動，惠及專兼職心理教師300余人、家長5萬人次、學生8萬人次。依托四平市未成年人心理健康教育宣傳月、中考和高考等重要活動和時間節點，多渠道、多形式開展心理健康教育宣傳。
為預防和減少兒童青少年心理問題的發生，進一步暢通心理健康服務渠道，鐵東區教育局聯合吉林省神經精神病醫院，舉辦心理健康教育專題講座，并舉行共建心理健康教育基地簽約儀式。活動后，四平市第三中學附屬小學少先隊輔導員朱秈寰說：“此次簽約儀式的成功舉行，對于推動全區青少年心理健康教育工作具有重要意義。未來，我們將依托鐵東區教育局為學校搭建的良好平臺，增強協同育人共識，提升協同育人實效，通過形式多樣的特色活動及專業輔導，共同為孩子的健康快樂成長保駕護航。”
開展多元化活動——
創新協同育人載體
為幫助家長掌握科學家庭教育理念和方法，由四平市委、市政府主辦，四平市教育局、東北師范大學家庭教育研究院承辦，四平市家庭教育促進會協辦的四平市家庭教育大講堂在抖音平臺開播。圍繞《做一個與時俱進的智慧家長——學力時代的家庭教育準備》《如何激發孩子的學習熱情》《如何與孩子建立和諧的親子關系》等內容，有針對性地為家長們提供家庭教育指導，提升家長家庭教育水平，引導家長用正確的家庭教育方法陪伴孩子健康快樂成長，大力營造家庭文明新風尚。
四平市第二實驗小學校三年十班田珈鳴的家長說：“通過觀看家庭教育系列短視頻，讓我得到了更多啟示。平時和孩子的相處過程中，有的時候會缺乏耐心和有效的方法，往往會忽略孩子的感受。學習了這些科學教育方法后，我的心態發生了變化，行動也有所改變了。我們嘗試站在孩子的角度思考問題，多鼓勵和贊美孩子，這也給孩子帶來了更多的自信和力量。”
同時，四平市堅持整合校家社多元育人力量，先后推出了家教巡摩推進會、家教名師工作室、中華好家風一體化家風訓練營、家教講師團送課下基層進校園等系列家庭教育特色活動，打造多元化家庭教育載體。全市各級各類學校，積極開展親子共讀、親子運動會、周末家庭日等主題活動，拉近父母與孩子之間的距離，搭建家校社共育橋梁，拓展家校社協同育人方式。
為持續提升家庭教育工作成效，梨樹縣開展“家庭教育進社區”系列活動；伊通縣召開全縣家庭教育大會；雙遼市創建“心靈驛站”公益心理咨詢室；鐵東區成立家庭教育指導中心和心理健康輔導站，連續舉行50余期家庭教育課；鐵西區開展“心向陽光 健康成長”關愛留守兒童心理健康系列活動。“青心課堂”“迎賓家長課堂”等學校主題專欄，獲廣大家長一致好評。家庭教育特色活動在四平大地“全面開花”。
又踏層峰望眼開，更揚云帆立潮頭。四平市將進一步貫徹落實習近平總書記關于教育和注重家庭家教家風建設的重要論述，堅持育人為本，遵循學生成長規律和教育規律，統籌謀劃、務實創新、久久為功，引領家庭教育“幸福新風”，用心用情辦好人民滿意的教育，奮力書寫教育強國、教育強省的“四平篇章”。
來源：吉林日報·彩練新聞
作者：記者 崔維利 王紀佳 李萱
初審：馬萍
復審：劉晗
終審：張宇
